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这个说得好,要顶一下。我在RH,IB和AP都是亚裔比率高,包括小中,小韩,小印。。。估计也是被白人不喜欢,不过我们自己呆着还挺自在的。白人也各不相同,我见过最虎的一个妈是白的,当时真惊着我了。

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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 为什么很多人觉得那些有SPECIAL PROGRAM的高中才是好高中?说说我最近向一个专门辅导学生挑选高中的老师了解的情况。
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛一直想写出来。。。拖了又拖。今天上班正好不太忙,就写出来。希望对其他需要做类似决定的家长有些帮助。

    ==================
    老大今年9月份要上高中,所以上哪个高中的问题被提到议事日程上来了。

    我和孩子他爸,基本没太多想法,一直以为我家孩子们就直接进家附近的高中了。近吗。。。什么都方便。当初就是因为家附近的学校好,才换的房。但一直有很多主意的老大不这么想。

    夏天的时候,他去了一个SUMMER CAMP,在那里和我们国人的一个大孩子聊的非常来劲。那男孩在IBT PROGRAM。和我家老大说,你那么聪明,不上IBT多可惜等等。让老大觉得整个城市,只有那所学校值得他去。

    我们不想武断地替孩子做决定,也不想孩子在不了解足够信息的情况下,仓促地做了错误的决定。

    所以和孩子商量,等到IBT学校OPEN HOUSE的时候,一起去看看,听听。再上网查查,问问其他的家长,等有了足够的了解之后,再一起决定。孩子同意了。

    我在PEEL SCHOOL BOARD的网上找到OPEN HOUSE的日期,MARK在CALENDAR上。后来孩子自己学校在当天也通知了。

    在等OPEN HOUSE的过程中,碰到了一贵人:)。大儿子的冰球队,有个队友的家长,正好是我家小儿子的足球队教练,大家比较熟悉。聊天的时候正好聊到选高中的事,他的大儿子也面临同样的选择。我们就把情况跟他说了一下,他说他不是他家SMART ONE,他老婆是。而且他老婆在PEEL区的一个公校里工作,是专门帮大孩子推荐学校的。她了解的情况比较全。

    后来他就很热心的介绍他妻子给我们认识。他妻子A也非常NICE,和我细细地说了情况。因为和这坛子里的大部分讨论不太一致,所以我才写出来。(砸砖的欢迎,事不辩不明!!!)

    总结起来有3点。

    1,高中的课里头分必修课和选修课。IBT, ART等等REGIONAL PROGRAM,都是指的选修课。你的孩子一旦报了REGIONAL PROGRAM,他/她高中能选修的课基本就被固定了。

    这里面有好,也有不好。比如IBT,选修的都是和BUSINESS/TECHNOLOGY有关系的,如果孩子在进高中之前,就想好了,他以后往BUSINESS方向发展,那这个PROGRAM就很适合他。反之,就不一定适合。

    她说,更多的情况是,孩子是非常多变的,也许他在8年级的时候,想要往BUSINESS方向发展。到了9/10年级下学期,改主意了,而学校又没有其他的PROGRAM适合他,这就非常被动,需要转学等等。A说,她在学校做顾问有5年了,见到非常多的后面的这种情况。

    2,PEEL区之所以要办FI,ART,IBT等REGIONAL PROGRAM,很多情况是为了提高学校的生源。通常,这些学校在SPECIAL PROGRAM方面的老师比较的优秀,在RUN这些PROGRAM上很有经验。但是这些都是选修课!!!

    我们做决定的时候,还要考虑必修课。毕竟高中的4年,必修课的科目更多,也更重要。很多情况下(她说地比较委婉),RUN REGIONAL PROGRAM的这些学校的教必修课的STAFF不如其他历史悠久的好的高中的STAFF有经验。她举了我家附近的一般高中(L)和我家附近的FI高中(C)的例子。她说她可以看到内部报告,必修课的老师,LP高中的师资在教必修课上会比CL的更好许多。

    3,(这点我以前不知道!!!)很多家长误以为一般的高中,没有设REGIONAL PROGRAM的,里面就没有OFFER那些好的选修课。实际上,一般高中OFFER的不仅仅有IBT在RUN的BUSINESS/ACCOUNTING/TECHNOLOGY等选修课,同时还有其他的许多选修课。面更宽,范围更广。学校一般2/3月份会向学生征求意见,9月份要上的选修课。然后就OFFER最多孩子挑选的课。

    所以特别是对那些孩子,对以后发展不是特别明朗的,一般高中有优势。孩子可以通过学习不同的选修课,再决定自己以后的方向。

    我老公对这个特别赞同。用他的话说,年纪还小,先把各扇门都对自己打开,慢慢了解之后,再进其中的一扇。而不是,现在才8年级,就把其他的门都关了。

    前俩个星期,我和老公,还有老大一起去了IBT的OPEN HOUSE。一进礼堂,里面黑压压的。(之前POST过一帖说过了)。肤色深的,占了决大多数,哈。。没有种族歧视的意思。只是有些被吓着了,来加这么多年后,第一次,在1个学校,看到如此多的某个族裔的人。通常我去过的学校,都比较MIX。我也对我孩子进比较MIX的学校更COMFORTABLE。

    孩子自己进去听了,了解了,也感觉了。他没觉得特别好。特别是在台上介绍学校的一个学生,演讲能力差些,不够大方。说到后面,他们都听不到他在说什么。(我是早早地逃离大堂).

    老公说,那些学生介绍的课,给人感觉学得非常肤浅,如果儿子自己喜欢某个课,自学都可以。(对这个,我持保留意见。因为,几分钟的介绍,不足以了解学习的深度)。

    我就和儿子直说,高中阶段,也是结识一辈子朋友的阶段,对他以后的NETWORK很有帮助的。如果他不介意,只认识某个族裔的朋友,他可以去。

    后来我偷偷问老公,他有没有注意到,大堂里基本没有他从JK到8年级期间在学校认识的孩子。他上过的学校里面,有许多家长是小学,中学,甚至是大学的老师。我们在IBT的OPEN HOUSE里一个都没碰到。在选择学校上他们应该会比我和我老公有经验。

    对了,孩子自己想起来,去IBT还得掏$1500元的SCHOOL BUS FEE。

    过了几天,孩子放弃了申请IBT。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 没错。这个选择跟我们文理分科一样,其实蛮有局限性的。TEEN的兴趣以及未来大学选择都可能有变化,早早固定在某一领域,有时真的很受局限。。。
      • +1.
    • 说的很好,这就是为什么不能住Peel Region的原因。
      • 密市大的很,往南靠湖住。
      • 我去过的密市南面的学校,都比较MIX。
        • 米市东西南北,老区都相对更mixed一些,新区最近15年成片开发的,确实比较单一族裔
      • 你这么说,太武断了吧,难道都是清华就好吗?
    • 感觉上这个老师也是带着一副有色眼镜在看这些PROGRAM。如果“PEEL区之所以要办FI,ART,IBT等REGIONAL PROGRAM,很多情况是为了提高学校的生源”的话,而这些学校仅仅是SPECIAL PROGRAM方面的老师比较的优秀,而必修课的老师不行的话,
      这些PROGRAM就不会长久的受家长和学生,特别是华人家庭的青睐了。同意她说的一点,要根据自己孩子的特点选学校和PROGRAM。
    • 对你说的IBT program 有点疑问。如果高中学了BUSINESS/TECHNOLOGY方面的课,会影响孩子学什么专业?如果高中学了英语,数学,物理,化学,生物,除了音乐,美术,所有的工程类,医学类,科学类,商科都能报。你说说还有什么专业不能报?
      如果申请大学用上面的六门话,只是把自己置于不利地位而已。因为这些功课平均90分以上不容易。老外就会选些family study之类的,这种课老师都给送分。
      • 你没看出来后来话锋转了。是MIX更重要了。
        • 明白了。
    • 孩子读program的好处就是周围的同学都是考进去的,生源比较整齐。按区域划分的学校就很难说了。
    • 儿子就在RAP, 并没觉得选课有什么限制,也没发现他比以前读Gifted的女儿少学了什么.老师水平就不知道了, 反正学校整体水平并不差.
    • 非常感谢你的信息!
      因我孩子9月也上高中,我住密市西南,本区高中LP,我们买房的一原因也是为学区与MIX。我孩子初中在Regional SciTech Program 读,个人感觉这个Program 很好,生源尽管没有自己本区的MIX,但孩子们的素质总体非常高。我们也去了IB, IBT 与其他Regional Program 的Info Night,这几天小孩自己正在准备所有这些Programs 的application,我想让小孩自己拿决定,但这些Program的生源总体比较整齐,我觉得这一点对这一年纪的孩子比较重要。
    • Mark! SPECIAL PROGRAM的高中 in Mississauga.
    • 我们家也住在peel区,最近也在考虑孩子高中的选择,做了些功课,和别的家长也聊过此类话题,有了一些感性的认识。
      本文发表在 rolia.net 枫下论坛1 如果自身有能力进入这些program,而且孩子适合的话,觉得还是应该try一下,因为这些program大都有选拔程序,生源质量会有保证,所谓人以群分,应该对孩子有正面的作用。当然族裔单一也是个问题,所有以学业为重点的program(IB,IBT,GIFT等)都挤满了亚裔,这和亚裔家庭更重视教育有关。
      2 相比于师资力量,总觉得老师的爱心和责任心应该更重要,既然不能控制老师的责任心,至少可以选择一下自己的高中同学。
      3 曾经见过孩子被选进gift而兴高采烈的本地白人家庭,也见过因为上学需要坐schoolbus而放弃gift 的本地白人家庭,甚至还听说有上了两个星期因为班族裔太单一而退出gift的本地白人家庭。还曾经见过当我面质疑“华裔虎妈”做法的本地白人,同时也见过忧心忡忡担心自己孩子学习不努力而长大后会被社会淘汰的本地白人。住街对面的三个白人邻居都有儿子去年拿到了大学的offer,其中两家兴高采烈,而另一家私下里劝儿子放弃,觉得上大学得不偿失,宁愿儿子直接工作挣钱(他自己是有牌电工),这小孩的发小也是高中毕业后直接去机场开叉车,挣得还不少。关于本地某个白人的意见,我觉得不能一概而论,不是说她说的对不对,这就像本地人问我什么中国菜最好吃一样,每个人都有自己的答案。她的选择一定都和自己的家庭和孩子的具体情况有关。。
      4 不管最终选什么学校,最重要的是一定要尊重孩子的选择,关键是孩子是否有兴趣,是否喜欢,是否合适。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
      • 这个说得好,要顶一下。我在RH,IB和AP都是亚裔比率高,包括小中,小韩,小印。。。估计也是被白人不喜欢,不过我们自己呆着还挺自在的。白人也各不相同,我见过最虎的一个妈是白的,当时真惊着我了。
      • +1000! Well said.
    • 一生太长了,家长们太爱操心了。
    • Mark. Thank you!
    • 谢谢分享,从你那里我总能学到很多。
    • Thanks for sharing! It provides different perspective for consideration.
    • 我可以谈一点小小的体会: 女儿今年读的IB, 以前在读gifted program. 从她读的这一个学期来看, 我认为还是挺值的.
      首先时间观念比以前强了, IB 作业的确比较多, 如果不抓紧每天势必会要很晚(10:30在我们家都算晚了)才能休息. 其次, 责任感比以前有所提高.同学们之间的相处据我观察80%的时间是在讨论作业和各个不同的project之间的话题,做家长的基本上不用操什么心.小姑娘的自理能力也在进一步加强,象前天在家中同他爸爸商量选课的事, 我就觉得她长大了, 开始有自己的想法和主意, 会考虑到十一年级功课更重,要要不要现在try 一下,以明确自己喜不喜欢这门课.总而言之, 因为也刚刚开始,还不知道以后会增样,听闺女说年级中已经有5-6个同学transfer 回原来的 homeschool. 所以应该说压力还是有的, 以后增样还有待观查.
      • 顶这个,其实Program最重要的就是集合了一群愿意进步的孩子,大家互相促进,同时养成了好的时间管理能力。